推后三年的长长的课

弟弟刚上大学的时候，我老是想能够在他这几年里教给他一些东西。可是似乎非常非常的一厢情愿。不过这个学期真该教了，不然兄弟俩将来分这么远，在要说的点什么就难了。不知道是不是还是非常非常的一厢情愿。

昨天晚上看《浮生六记》 又失眠了。早上起来才想起今天要给弟弟讲的东西，梳理了一下才发现原来有这么多内容。想想都有点头大，不知道怎么能让他能够比较系统的了解WEB。

以前给一个小姑娘讲课，还被夸过说我挺能讲课的，不当老师可惜了。

下午从1点多讲到4点多。从浏览器显示一个网页的要素，到web服务器，到web编程语言，到数据库。几乎和web相关的一切都提到了。我看着他，听到后面都昏昏欲睡了（真是可怜）。不过整个大的架构，算是都讲了。等过些时候，他有些实践了，自然该有些疑问，就可以具体的讲了（不过太具体的我也不会了，这些年钻牛角尖去了，很多具体的事情倒做得少。去年和一个朋友商量做一个网站的，写了一个月代码，还是抵不过心里对论文的担心，就放手了。）

本来很想去朋友的办公室借个有黑板的房间的，可是没有借到。刚刚翻着给弟弟讲这些东西时候在笔记本上画的一些东西，发现大大小小的英文缩写都有好几十个。真是难为弟弟了，一下子听这么多东西一定郁闷极了。不过也没有关系，荀子说：真积力久则入。学习的事情都是慢慢积累的，时间长了，就会有些不一样。

我记得小学三年级的时候，无意中捡到一张纸，上面充满了奇怪的符号，我直觉的认为应该是数学。当时心里想:这个东西怎么看来这么难啊，我将来能不能学会啊，简直恐怖。后来上了高中，拿到新学期的数学书，忽然发现一些新引进的三角函数的符号好像哪里见过，还真有点儿亲切呢。一晃，高中、大学都已过去。那些“好难”的东西，不也学会了。

当然，后面还有更难的。嘿嘿。